Hören, lauschen, lernen

Spielerische Förderung im Kindergarten zur Vorbeugung von Lese-Rechtschreib-Schwächen

Die Trainingsprogramme „Hören, lauschen, lernen" sind die Ergebnisse mehrerer Forschungsprojekte, die am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie der Universität Würzburg unter der Leitung von Prof. Dr. Wolfgang Schneider durchgeführt wurden. Diese Programme wurden speziell für die spielerische Förderung der „Vorschulkinder" im letzten Kita-Jahr entwickelt und dienen der Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen. Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass durch diese kindgerecht und spielerisch angelegte Förderung einer späteren Lese-Rechtschreib-Schwäche wirksam vorgebeugt werden kann.

Hören, lauschen,lernen wird bei KEO im Rahmen der Vorschularbeit unterrichtet.

Weiterführende Links mit detailierten Informationen zu den Trainingsprogrammen finden Sie unter
www.phonologische-bewusstheit.de
www.wehrfritz.de